Optimalisasi Pemanfaatan Digital Sebagai Media Pembelajaran

Abstract

Efektivitas pembelajaran dipengaruhi oleh beberapa faktor diantaranya pemanfaatan media pembelajaran yang dinamis dan fleksibel. Tujuan kegiatan ini adalah sebagai bentuk upaya optimalisasi pemanfaatan media digital dalam pengajaran. Kegiatan ini melibatkan 6 dosen berlatar belakang pendidikan Bahasa Inggris dan 5 mahasiswa jurusan pendidikan Bahasa Inggris pada salah satu Universitas di Merauke. Tahapan dalam kegiatan ini adalah pengamatan dan wawancara, pembuatan rencana pemanfaatan media pembelajaran, pembuatan desain media pembelajaran, uji coba media pembelajaran, sosialisasi media pembelajaran dan distribusi angket persepsi kepada dosen. Berdasarkan hasil kegiatan yang diterapkan di Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris di salah satu universitas di Merauke, dapat disimpulkan beberapa faktor penyebab belum optimalnya pemanfaatan media digital dalam pengajaran adalah faktor sumber daya manusia, media, dan lingkungan. Di sisi lain, persepsi sebagian besar dosen yang mengikuti sosialisasi dan melakukan uji coba memberikan respon yang positif terhadap pemanfaatan flatform digital sebagai media pembelajaran. Pemanfaatan media digital benar akan menjadi salah satu alternatif pemecahan masalah atas isu yang dihadapi di Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris dalam pengajaran, terutama menyikapi kehadiran mahasiswa yang fluktuatif sehingga tidak bisa mengakses materi ajar secara maksimal. Hasil evaluasi ini dapat digunakan sebagai acuan optimalisasi media pengajaran di jurusan Pendidikan Bahasa Inggris.